(DTT) التعليم بالمحاولات المنفصلة – سلسلة التدخلات المثبتة علمياً
التعليم بالمحاولات المنفصلة (DTT) هو نهج تعليمي فعال يهدف إلى مساعدة الأطفال المصابين بالتوحد على تعلم المهارات والسلوكيات الجديدة بشكل...
Yearly Archives: 2025
المساعدات البصرية مع الأفراد من ذوي التوحد – سلسلة التدخلات المثبتة علمياً
المساعداتالبصرية:
المساعدات البصرية هي أداة تواصل يمكن استخدامها مع الأشخاص من ذوي التوحد. يمكن استخدامها في معظم المواقف، وهي قابلة للتعديل...
التعزيز الإيجابي مع الأطفال من ذوي التوحد – سلسلة التدخلات المثبتة علمياً
تعريف التعزيز الإيجابي: يُعد التعزيز الإيجابي حجر الأساس في نهج تحليل السلوك التطبيقي، وهو قائم على الأدلة والبراهين حيق يُستخدم لدعم...
مركز التميز للتوحد يستقبل وفدًا من وزارة التنمية الاجتماعية والمركز الوطني للتوحد بسلطنة عُمان
استقبل مركز التميز للتوحد وفدًا رسميًا من وزارة التنمية الاجتماعية بسلطنة عُمان ووفدًا من المركز الوطني للتوحد، في زيارة تهدف...
التواصل التعويضي المعزز\البديل (AAC) والتوحد – سلسلة التدخلات المثبتة علمياً
عدّ التواصل التعويضي والبديل (AAC) أداةً تحوّلية تُلبي احتياجات الأفراد غير القادرين على الاعتماد على اللغة المنطوقة، مما يجعله مفيدًا...
السلوكيات التكيفية واضطراب طيف التوحد
في هذه المقالة، سنغوص في عالم مثير من الأبحاث التي تكشف كيف يؤثر معدل الذكاء في “القدرة على تنفيذ” المهارات...
التدخلات القائمة على المثيرات القبلية (ABI) – سلسلة التدخلات المثبتة علمياً
التدخلات القائمة على المثيرات القبلية (ABI) مستمدة من تحليل السلوك التطبيقي (ABA). وهي مصممة لمساعدة الأفراد من ذوي اضطراب طيف...
الاختبارات الجينية: المفتاح لفهم أعمق وتحسين الرعاية الصحية للاضطرابات العصبية
في عصر التقدم العلمي المتسارع، أصبح فهم الأسباب الكامنة وراء الاضطرابات العصبية، مثل اضطراب طيف التوحد، أمرًا ممكنًا بفضل الاختبارات...
التحفيز المغناطيسي والتحفيز بالتيار المباشر في علاج التوحد: بين الفعالية والتحديات
في ظل التطورات الطبية الحديثة، تظهر أجهزة مثل التحفيز المغناطيسي عبر الجمجمة (TMS) والتحفيز بالتيار المباشر عبر الجمجمة (DCS) كخيارات...